Лаборатория "Наука в школе: системный подход"
Автор:
Галиев Тимур Тлекович, профессор КазАТУ им. С.Сейфуллина, научный
Ключевые идеи:
- Системное мышление позволяет эффективно и профессионально подходить к решению задач, минимизируя затраты времени и ресурсов.
- В современной реальности системный подход играет важную роль в планировании и управлении в различных сферах — от экологии до экономики.
- Наше государство требует глобальной стратегии и системы для ежедневного и долгосрочного планирования на пути к поставленным целям.
- Современная эпоха ставит перед нами новые задачи, которые требуют системного мышления для их эффективного решения.
- Проект направлен на формирование этого системного мышления через особую методику обучения.
Интегрированный (онлайн-офлайн) модульный формат обучения, по направлениям – ОГП, ЕНЦ, начальная школа
Тренерский состав курсов:
- профессор — 1
- кандидата наук — 2
- тренера фасилитатора — 4
- экспертов с казахским языком обучения — 10
- экспертов с русским языком обучения — 10
Краткое описание:
- провести обучение для руководителей организаций образования, заместителей директоров по научной работе, учителей-новаторов, оказывая консультационную помощь в межкурсовой период, по ознакомлению с технологией работы по формированию системно-творческого мышления учащихся;
- после первичного ознакомления, составить список педагогов для годового обучения (только желающих);
- после завершения теоретической модели, педагоги проходят практику по составлению структурно-логических схем;
- учителя должны будут представить проект внедрения технологии по классам и дисциплинам, получить рекомендации по их внедрению.
- по окончанию семинара в помощь им будет издано учебно-методическое пособие и научно-методические рекомендации.
Проект реализуется через:
тренинги, консультации с оказанием научно-методической поддержки, разработкой учебных планов по дисциплинам,
учебно-методическое обеспечение программы в учебном процессе
издательскую деятельность по итогам эксперимента (обобщение опыта, работа учителя-предметника и др.)
Продолжительность:
Объект данного проекта:
Предмет проекта:
Продолжительность:
- количество 68 часов
- пост сопровождение – консультации с оказанием научно-методической помощи, разработкой методических рекомендаций по составлению УМКД для элективного курса на 2-х языках)
- финал: защита проекта
Объект данного проекта:
усвоение инновационной технологии по формированию системно-творческого способа мышления учащихся в процессе их учебно-познавательной деятельности.
Предмет проекта:
педагогическая технология, направленная на формирование системно-творческого мышления учащихся.